Film, park en inspiratie: leerlingen Limus College ontdekken het Máximapark
Het Limus College legt graag verbinding tussen wat leerlingen op school leren en de wereld om hen heen. Dat gebeurt onder meer via het projectonderwijs. Afgelopen week stond een bijzonder project op het programma. Alle leerlingen van de nieuwe school waren door filmmaker Hans den Hartog uitgenodigd voor een speciale vertoning van zijn documentaire ‘Máximapark – van glastuinbouw naar levend landschap’, in Pathé Leidsche Rijn.
Leerlingen Limus College in het Máximapark
Vijf ochtenden op rij opende Pathé speciaal voor de leerlingen al om 9.00 uur de deuren. Na de film volgde een wandeling door het Máximapark, zodat de leerlingen met eigen ogen konden ervaren wat zij zojuist op het grote doek hadden gezien.
Leerlingen van klas 3 hadden op maandag 29 juni het geluk dat zij na afloop van de film een rondleiding kregen van een paar enthousiaste vrijwilligers van de Vrienden van het Máximapark. Een leerling blikte enthousiast terug: “Het was heel uitgebreid. Bij alles kregen we goede achtergrondinformatie. Hij zorgde ervoor dat we niet alleen een rondje liepen, maar ook echt verschillende dingen leerden. Daardoor heb ik nu over sommige plekken veel meer kennis en is het leuker om door het park te lopen, omdat je er meer over weet.” Het enige puntje van kritiek was dat de documentaire het park al zo goed in beeld brengt, waardoor een deel van de rondleiding soms wat dubbel voelde.
Leerlingen Limus College op het trekpontje
Van maandag 6 tot en met donderdag 9 juli gingen de leerlingen van klas 1 en 2 zelf op ontdekkingstocht. In groepjes liepen zij met een plattegrond door het park, onder begeleiding van een docent. Zij kregen de opdracht om foto’s te maken van plekken in het park die ze herkenden uit de film. Ook dachten ze na over twee vragen: Welke elementen uit het park kunnen terugkomen in ons nieuwe schoolgebouw? en Hoe kan de school iets teruggeven aan het park?
Dat leverde verrassende ideeën op. Zo opperden enkele brugklassers om de vorm van de pergola terug te laten komen in het ontwerp van het nieuwe schoolgebouw. Andere leerlingen stelden voor dat leerlingen af en toe mee kunnen helpen met het onderhoud van het park. Deze en vele andere ideeën worden de komende tijd verder onderzocht. Hoe mooi zou het zijn als een aantal daarvan werkelijkheid wordt?
Veel dank aan Hans den Hartog, de Vrienden van het Máximapark en de betrokken docenten van het Limus College voor dit leuke, leerzame en verbindende project!
Foto’s van de excursie door het Máximapark van leerlingen van het Limus College